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建设黔川渝结合部教育科创中心和西部非省会教育强市，是遵义既定的目标。
万丈高楼平地起，教育强市建设的顶层设计已然确定。不过，这并不是项目林立、大干快上的主观驱动产物。遵义建设西部非省会教育强市的征程，着重的是按教育的客观规律做事。
培养什么人？怎么培养人？为什么培养人？对遵义而言，落实立德树人根本任务，就是如何办好人民满意的教育。
越是简单的要求，包含的内容越是丰富。
全市教育科创大会上，市委市政府印发了《遵义市建设黔川渝结合部教育科创中心实施意见（2018-2035）》，对建设西部非省会教育强市提出了“一区三地四工程”发展战略，以及普通高中示范提质发展、红色传承、教育合作开放、教育圆梦等19项行动计划。
市教育行政部门迅速跟进，制定了相应的工作方案，让遵义教育强市的目标在一个个学校、一个个学生、一个个教师上实现。
今年，遵义在坚持教育用地只增不减原则的基础上，实施教育资源结构布局调整优化工程，全面补强农村寄宿制学校和乡村小规模学校，稳步撤并设在乡镇上的普通高中。
以落实《中心城区基础教育提升三年行动计划（2018-2020年）》为落脚点，实施21所中心城区学校，新增学位3.6万个教育项目，完成80个“全面改薄”工程和100所公办幼儿园，促进教育资源优化配置。特别是，普惠性幼儿园达到79%，新建楼盘必须配套建设幼儿园。
同时，为了有效满足老百姓对优质教育不同层次的需求，遵义从立项、师资、生均经费、招生政策、考核管理等方面鼓励多元主体参与办学，确保到2020年各地均有一所优质民办教育学校。
教育部门将学校筹设的申请审批时限从30个工作日缩减为10工作日，正式设立的申请审批时限从90个工作日缩减为15个工作日。
公办、民办学校在共同发展，那些地处偏远、条件薄弱的学校也没有被遗忘，这些学校是教育公平必不可少的一员。
市教育部门借助全省“组团式”教育帮扶行动计划，充分利用上海对口帮扶机遇，在今年把全市农村贫困地区中小学校原则上与上海学校结成“一对一”或“多对一”帮扶关系；年底前，每个贫困县启动实施1所普通高中（或中职）学校和1所薄弱初中学校或2所乡镇薄弱小学的“组团式”帮扶模式推广工作。
实施易地扶贫搬迁安置点配套学校建设工程，集中在县城配套建设一所九年一贯制学校，解决资源分散问题，让扶贫搬迁后的孩子们能享受好的教育资源。
